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智能时代下的教育新供给:玩创科学云正式发布!

发布时间:2022-07-01 06:15:44 来源:欧宝电竞平台

  从素质教育的坚决转向到双减下的规范发展,有唏嘘有感慨,更让整个行业重新思考教育的本质与初心:我们应该为孩子提供什么样的未来教育?

  岁末年初,以玩创科学云平台上线为契机,由玩创未来发起,中国教育科学研究院、北京科技教育促进会、华为云等共同支持下,探讨教育与科技的新融合,以“远见▪智能时代下的教育新供给”为主题,一场别开生面的云发布会在12月28日线上开启,并在中国网、网易新闻、百度、爱奇艺、一直播等全网多家平台同步直播。

  作为发布会的主角“玩创科学云”,是玩创未来面向学校、教育机构推出的创新STEAM科学课程平台:主要覆盖从幼儿园到小学六年级9个级别,近300节科学课程,并提供说课视频、教案、实验操作视频等全套教学材料,为STEAM科学教师及科学教育机构提供了低门槛的课程体验机会,也为中国儿童科学教育提供了专业的交流平台。

  中国儿童科学教育,作为近几年我国教育改革的力推方向,一直面临师资储备、教学理念、教具供应等发展掣肘,而玩创科学云的推出,正是希望通过全面开放体系化的科学课程,提供更为深度的一站式科学教育服务:包括教师培训、教具供应、日常招生服务等,帮助学校和教育机构更顺畅开展儿童科学素质教育,从而改善科学教育的供给方式。

  在发布会中,玩创未来教育合伙人胡璟怡,以多个生动的案例诠释了玩创科学云背后的教育理念与思考:

  为了激发了孩子的好奇心,让大脑进入一个更好的学习状态,在一节“鸟的身体结构如何帮助它飞行”的课程中,源于孩子对飞行充满向往和兴趣,我们探索了鸟的身体结构对它们飞行的帮助,并带领孩子探索设计了一个会扇动翅膀的小鸟模型,得到了孩子们积极的正反馈。

  胡璟怡在发布会中还说到:在每节课的开始,我们都会从孩子真实提出的问题和观察到的异常现象中汲取素材,创设情境,引出本课的核心问题,钓起学生的好奇心。围绕核心问题建立PBL模块,老师不再是课堂中的权威者,而是和同学们一起探索未知的同行者和促进者。而在教师培训中,玩创也会采用教育孩子的方法论,让老师们一起体验动手探索的过程,从而点燃教师们的热情,将科学教育的理念更为生动地传递给每一位老师。

  发布会中,来自中国教育科学研究院、北京科技教育促进会、华为云的几位重量级嘉宾也分别进行了精彩发言,为整个发布会赋予了学术高度和科技含量。

  中国教育科学研究院国际比较教育研究所所长、未来学校实验室主任、STEAM教育研究中心主任王素老师,在深度剖析国家各项科学教育政策同时,提出智能时代下的教育4.0框架:包括终身学习与、驱动型学习、创新与创造技能等多个特征。

  对于技术赋能教育,王素认为:可以在资源供给方式、教学方式以及基于数据的评价方式等方面带领新的变化。而对于玩创科学云的推出,王素也给出了高度评价,认为这个平台非常符合智能时代的主流方式。

  北京科技教育促进会副理事长李启生老师,则围绕培养创新人才主题,提出拔尖创新人才培养是提高国家竞争力的战略选择,而创造力培养是拔尖创新人才培养的关键。同时对国际通行的培养模式:加速教育、能力分组、充实教育等做出了详细阐述。对于玩创科学云降低课程门槛、促进学术交流、树立行业标准等提出赞赏与期待。

  作为发布会中的重头戏,华为云在现场与玩创未来达成了全面合作协议:玩创科学教育课程将得到华为云智能科技的深度加持,为教育新供给注入创新技术元素。

  这与华为教育“科技赋能教育,智能重构教育”的价值主张深度契合,也希望能为科学素质教育领域,提供一个高品质的技术与教育内容融合的范本,能让华为云的技术更好的赋能教育华为云中国区教育解决方案总经理吴总进行了精彩发言。

  在发布会现场,双方举行了全面合作协议启动仪式:在双方共同努力之下,将为孩子们提供更加优秀的教育内容和高效的学习体验。

  玩创未来创始人兼CEO曾琳在发布会中表示:过去几年,我们打磨出几项重要能力:教研能力,技术能力,产品能力,供应链能力,并为国内及国际的更多儿童提供专业的科学教育服务。这些能力沉淀会以玩创科学云为平台,面向学校及教育机构,提供专业科学课程、配套实验教具、师资培训和服务运营支持,来改善当前科学教育链条中的供给矛盾,也为转型中的教育机构提供新的合作窗口和机会。

  此次,玩创科学云平台发布会吸引了超过60万人次的共同观看,科学教育成为行业关注的热点。面对即将到来的2022年,在国家教育政策的支持下,通过技术赋能及品牌的沉淀与成长,在新人才、新内容、新方式的背景之下,科学教育行业必将迎来创新发展的一年。

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